Klassieke literatuur interactief ervaren
UITDAGING #1
Hoe kunnen moderne technologieën worden gebruikt om multiscriptmediapakketten innovatiever te maken?
UITDAGING #2
Welke methoden zijn geschikt om leerinhoud aantrekkelijker en interactiever te maken?
UITDAGING #3
Hoe kunnen deze methoden op lange termijn worden gebruikt?
Over het project
Projectdoelstellingen
Het project is gericht op de ontwikkeling van een interactief, webgebaseerd opleidingsaanbod dat de actieve betrokkenheid van studenten bij de leerpakketten van de uitgever van multiscript bevordert. Het doel is mediapakketten op een gevarieerde en motiverende manier voor te bereiden, zodat jongeren effectief en duurzaam bij het leerproces worden betrokken.
Startpositie
De multiscript-uitgever ontwikkelt innovatieve mediapakketten van klassieke literatuur, zoals Goethes Faust of lezingen “Emilia Galotti”, om het voor studenten gemakkelijker te maken om toegang te krijgen tot deze vaak veeleisende werken. De producties zijn gericht op mediacentra in heel Duitsland die de digitale webdvd’s delen met Gymnasis. Mediapakketten combineren opnamen van scènes, interviews met regisseurs en academici, alsook aanvullend materiaal zoals audiobooks, films en transcripties. Deze multimedia-benaderingen maken een op tijd gebaseerde classificatie en een grondiger literatuuronderzoek mogelijk. Het doel is de klassieke vakken, die vaak als “groot”, aantrekkelijk en begrijpelijk worden beschouwd, te presenteren om ze toegankelijker en relevanter te maken voor de huidige studenten.
BESCHRIJVING VAN DE ONDERNEMING
Webgebaseerd Opleiding is nieuw voor mij, EDIH heeft tijdens onze onlinevergaderingen verschillende mogelijkheden en verschillende soorten taken getoond. De EDIH heeft ook een aantrekkelijk en actueel ontwerp met een goed gestructureerd en opvallend oppervlak tot stand gebracht. Met de nieuwe combinatie van tekst, film, audio en interactieve elementen verwacht ik meer levendige leerinhoud — aantrekkelijk en leren met alle zintuigenR.
Beate Herfurth-Uber
Redactie- en publicatiebeheer op Meerscript
Aanpak
EDIH Saarland ondersteunde multiscript bij de ontwikkeling van interactieve opleidingen voor “Nathane of the Way”. De nadruk lag op het ontwikkelen van cursusinhoud en het testen van webgebaseerde opleidingen. Het proces begon met een eerste contact en advies om de vereisten van multiscript vast te stellen, gevolgd door deskundig advies over de bestaande mediapakketten en hun distributiekanalen. Vervolgens werden de bedrijfsprocessen geëvalueerd, met inbegrip van het ontwerp en de organisatie van lesmateriaal en kwaliteitsborgingsprocessen. In een haalbaarheidsstudie werd vervolgens de digitale herstructurering van inhoud in webgebaseerde opleidingsformaten onderzocht, werd het mobiele gebruik van de materialen getest en werd een mogelijke uitbreiding naar animatievideo’s en andere aanvullende inhoud geanalyseerd. In de laatste stap vond de prototypische reorganisatie van het bestaande mediapakket “Nathane of the Way” plaats in de vorm van webgebaseerde opleiding. Het doel was het verminderen van bestaande tekortkomingen in de media, het integreren van interactieve elementen zoals test- en scenariotaken, en het verdelen van de inhoud in kleinere, duidelijkere eenheden. Het prototype is in juni 2024 afgerond en dient als model voor de herziening van de andere bestaande multiscriptmediapakketten.
Resultaat van het project
De EDIH van Saarland heeft tussen maart en juni 2024 een prototype van het mediapakket “Nathan der Weise” ontwikkeld voor multiscript. In het kader van de uitvoering werd de bestaande inhoud geherstructureerd en werd aanvullende inhoud gecreëerd. Voorts zijn audiobestanden, passende interacties en leercontroles ontwikkeld en zijn passende interacties en controles van leerresultaten ontworpen en uitgevoerd voor de bestaande inhoud. Bij de uitvoering van de inhoud werd ook aandacht besteed aan de mogelijkheid van responsief gebruik op verschillende eindapparatuur om de meest toegankelijke oplossing te bieden. Daarnaast is multiscript voorzien van de nodige instrumenten en kennis om andere mediapakketten autonoom te kunnen herontwerpen. Dit zal ervoor zorgen dat de inhoud zo aantrekkelijk mogelijk blijft voor studenten en klanten. De nieuwe mediapakketten verminderen de complexiteit, maken individueel leren mogelijk, bevorderen zelfregulering en vergemakkelijken het begrip van complexe teksten. Dit maakt leren aantrekkelijker en doeltreffender voor alle leerlingen. Met name leerlingen met taal- en/of cognitieve beperkingen hebben er baat bij, zodat de nieuwe mediapakketten bijdragen tot meer gelijke kansen voor studenten in heel Duitsland.
Belangrijkste lessen die uit het project zijn getrokken
Dit blijkt uit een veelschrift over samenwerking met de EDIH in Saarland.
De steun van het digitaliseringsproject is van groot belang geweest om ons digitaliseringsproject vooruit te helpen.
Vervolgens werden andere digitaliseringsprojecten aangepakt.
Uit het digitaliseringsproject zijn nieuwe innovatieve ideeën voor follow-up naar voren gekomen.
Het project heeft ertoe bijgedragen dat ons bedrijf klaar is voor de toekomst.
Aan onze verwachtingen voor het project is voldaan.
Wij zijn zeer tevreden over de resultaten van het project.