Vivre la littérature classique de manière interactive
DÉFI #1
Comment utiliser les technologies modernes pour innover les paquets multimédias multiscripts?
DÉFI #2
Quelles sont les méthodes appropriées pour rendre le contenu d’apprentissage plus attrayant et plus interactif?
DÉFI #3
Comment ces méthodes peuvent-elles être utilisées à long terme?
À propos du projet
Finalités
Le projet met l’accent sur le développement d’une offre de formation interactive en ligne qui encourage la participation active des élèves aux kits d’apprentissage de l’édition multiscript. L’objectif est de préparer les paquets médiatiques au moyen d’une conception variée et motivante, de manière à ce que les jeunes soient associés de manière efficace et durable au processus d’apprentissage.
Position de sortie
L’édition multiscript développe des paquets médiatiques innovants sur la littérature classique, tels que Goethes «Faust» ou «Emilia Galotti», afin de faciliter l’accès des élèves à ces œuvres souvent exigeantes. Les productions s’adressent à des centres médiatiques dans toute l’Allemagne, qui diffusent les DVD numériques vers les lycées. Les paquets médiatiques combinent des enregistrements d’expositions, des entretiens avec des réalisateurs et des universitaires, ainsi que des supports complémentaires tels que des livres audio, des films et des transcriptions. Ces approches multimédias permettent une chronologie et un examen approfondi de la littérature. L’objectif est de présenter de manière attrayante et compréhensible les cliniciens souvent perçus comme «fortes», afin de les rendre plus accessibles et plus pertinents pour les élèves d’aujourd’hui.
DESCRIPTION DE L’ENTREPRISE
Web—based Les formations sont pour moi un nouveau pays, et l’EDIH a mis en évidence différentes possibilités et différents types de tâches dans nos réunions en ligne. En outre, le PIDEH a créé une conception attrayante et moderne, dotée d’une surface bien structurée et claire. Grâce à la nouvelle combinaison de textes, de films, d’audio et d’éléments interactifs, j’attends des contenus d’apprentissage plus dynamiques, attrayants et accessibles à tous les sens.r.
Beate Herfurth-Uber
Éditorial et éditorial: Multiscript
Étapes à suivre
L’EDIH de la Sarre a soutenu plusieurs scripts dans le développement d’une formation interactive pour le «Nathan der Weise». L’accent a été mis sur l’élaboration du contenu des cours et la mise à l’essai de la formation en ligne. Le processus a commencé par une première prise de contact et des conseils pour identifier les exigences en matière de multiscripts, suivie d’un avis d’experts axé sur les paquets médiatiques existants et leurs canaux de distribution. Les processus opérationnels, y compris la conception et l’organisation du matériel pédagogique et des processus d’assurance de la qualité, ont ensuite été évalués. Une étude de faisabilité a ensuite examiné la restructuration numérique du contenu dans des formats d’entraînement en ligne, a testé l’utilisation mobile du matériel et analysé une éventuelle extension à des vidéos animées et à d’autres contenus complémentaires. Au cours de la dernière étape, la restructuration prototypique du paquet médiatique existant «Nathan der Weise» a pris la forme d’une formation en ligne. L’objectif était de réduire les ruptures médiatiques existantes, d’intégrer des éléments interactifs, tels que les tests et les scénarios, et de structurer le contenu en unités plus petites et plus claires. Le prototype a été finalisé en juin 2024 et servira de modèle pour la révision des autres paquets multimédias existants de multiscripts.
Résultat du projet
Entre mars et juin 2024, l’EDIH Sarre a mis au point un prototype de l’ensemble médiatique «Nathan der Weise» pour plusieurs scripts. Dans le cadre de la mise en œuvre, le contenu existant a été restructuré et des contenus supplémentaires ont été créés. En outre, des fichiers audio, des interactions appropriées et des commandes d’apprentissage ont été développés, conçus et mis en œuvre pour les contenus existants et les objectifs d’apprentissage. Lors de la mise en œuvre du contenu, il a également été veillé à ce qu’une utilisation répétitive soit possible sur différents équipements terminaux afin d’offrir une solution aussi accessible que possible. En outre, plusieurs scripts ont fourni les outils et les connaissances nécessaires pour repenser de manière autonome d’autres paquets médiatiques. Cela permettra également de maximiser l’attrait du contenu pour les étudiants et les clients. Les nouveaux paquets médiatiques réduisent la complexité, permettent l’apprentissage individuel, favorisent l’autogestion et facilitent la compréhension de textes complexes. Cela rend l’apprentissage plus attrayant et plus efficace pour tous les élèves. En particulier, les élèves souffrant de contraintes linguistiques et/ou cognitives en bénéficient, de sorte que les nouveaux paquets médiatiques contribuent à accroître l’égalité des chances pour les élèves dans toute l’Allemagne.
Principales conclusions du projet
Il s’agit d’un multiscript sur la coopération avec l’EDIH de la Sarre
Le soutien apporté dans le cadre du projet de numérisation a contribué de manière significative à la poursuite de notre projet de numérisation.
D’autres projets de numérisation ont ensuite été abordés.
Le projet de numérisation a donné naissance à de nouvelles idées innovantes en matière de suivi.
Le projet a contribué à préparer notre entreprise à l’avenir.
Nos attentes concernant le projet ont été satisfaites.
Nous sommes très satisfaits du résultat du projet.